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08.11.2016

"Sprechzeit": Projekt zur Sprachförderung von Kindern aus Flüchtlings- und Zuwandererfamilien in Gladbecker Grundschulen

Gladbeck

"Sprechzeit" ist eine gezielte und nachhaltige Förderung und Betreuung von ein bis maximal drei Grundschulkindern ohne Deutschkenntnisse und mit Flucht- oder Zuwanderungserfahrung durch eine konstante Bezugsperson. Das Projekt findet zweimal pro Woche am Vormittag in der Schule außerhalb des Klassenverbandes statt.

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"Sprechzeit" bietet den, von Lehrerinnen und Lehrern ausgewählten Grundschulkindern einerseits Zeit und Ruhe zum Sprechen und Lernen der deutschen Sprache außerhalb der großen Gruppe des Klassenverbandes. Durch die konstante und damit vertraute Bezugsperson haben die Kinder andererseits Zeit zum (Aus-)sprechen und Bewältigen von besonderen Problemen und Lebensumständen durch Flucht und Zuwanderung.

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Fotos: Kinder und Paten bei der "Sprechzeit"
© Sprechzeit

Für alle Schulstandorte wurde eine sogenannte "Sprechzeitkiste" mit Büchern, Spielen und anderen Sprachfördermaterialien bestückt, die von den Patinnen und Paten zur Gestaltung der Sprechzeit individuell eingesetzt wird.

Die Rückmeldungen aus den Schulen sind überaus positiv. Das Angebot erleichtert den Kindern die Integration in das Schul- und Klassensystem und die aktive Teilnahme am Regelunterricht. Dabei bietet die Vertrauensperson den Kindern mit besonderen Problemlagen die notwendige Sicherheit, die diese Schülerinnen und Schüler als Grundvoraussetzung zum Lernen benötigen.

Weitere Informationen:
Präsentation Projekt "Sprechzeit" (PDF-Datei, 2,4 MB)

Schwerpunkte

  • Verkehr, nachhaltige Mobilität und Luftreinhaltung Mehr
  • Wohnungsmangel und Wohnungsbau Mehr
  • Kommunale Finanzlage und Grundsteuer Mehr
  • Aufnahme und Integration von Flüchtlingen und Asylbewerbern Mehr

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